(资料图)

1、这是一本由几位动植物专家和教师为青少年开展动手、动脑科技活动而撰写的科普知识读。

2、内容生动活泼，富有新意并充满趣味性。

3、特别是对一些日常生活中的生物现象所作的科普知识介绍、实验方法引导可以拓宽青少年的知识视野，启迪思维。

4、并指导青少年在课余这时，走走、看看、想想、做做。

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